Kognitive Aktivierung gilt als wichtiges Merkmal hoher Unterrichtsqualität. Vor allem für mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer wurden Merkmale eines kognitiv aktivierenden Unterrichts erarbeitet und deren Bedeutsamkeit empirisch bestätigt. Dies steht für das Fach Deutsch und für die Primarstufe noch weitestgehend aus. Im Rahmen dieser Dissertation wurde die kognitive Aktivierung fachspezifisch für den Rechtschreibunterricht konzeptualisiert und auf empirischer Ebene die Frage beantwortet, ...
DETAILS
Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht
Eine Interventionsstudie in der Grundschule, Dissertationsschrift
Hanisch, Anna-Katharina
Kartoniert, 402 S.
Sprache: Deutsch
24 cm
Waxmann Verlag GmbH (2018)
Gewicht: 748 g
ISBN-13: 978-3-8309-3799-9
Titelnr.: 69936622