Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Georg-August-Universität Göttingen (Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung: Seminar: Filmdidaktik: Kinder- und Jugendfilm, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sehen gerne Filme. Sie wachsen mit neuen Medien auf und greifen dabei immer seltener zum Buch. Dennoch hat die Literaturverfilmung nach wie vor einen schweren Standpunkt als eigenständ ...
DETAILS
Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff
Relevanz und Bedeutung von Filmen im Literaturunterricht, Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet
Anonym
E-Book, 25 S.
Sprache: Deutsch
GRIN Verlag (2018)
Gewicht: 0 g
ISBN-13: 978-3-668-76049-3
Titelnr.: 72462134